在网络教育十周年之际，我校召开座谈会总结回顾学校网络教育发展历程，展望我校网络教育发展愿景，研讨网络教育的未来发展方向。副校长樊丽明教授、原副校长于修平教授出席座谈会并讲话。来自学习中心的部分代表、各办学学院的分管院长和网络教育学院的全体职工共七十余人参加了会议，网络教育学院院长赵炳新教授主持了座谈会。

樊丽明深情回顾了学校网络教育十年来的发展历程，代表学校对为我校网络教育发展作出贡献的60个学习中心、各个办学学院、网络教育学院的各位同事和老领导表示感谢。她指出，首先，我校网络教育发展的十年是积极探索的十年。十年来，我校网络教育从全日制办学、第一批课件光盘发展到今天，拥有了比较完善的教学支持服务体系、技术支持服务体系和市场拓展服务体系，建成了真正的网络教育。到2009年底，我校网络教育开设了60多个本、专科专业，制作媒体课件470门，网络教学资源丰富，过程完整，管理有序，建立并完善了教学支持服务体系，而且形成了特色专业、小学期、校园游等特色；经过学校几千万元的投入，建成了较好的技术支撑服务体系，使学员可以在包括西藏在内的祖国的各个地方及时学习；坚持面向行业（系统）、面向企业、面向地方，建立起服务于行业（系统）、企业和地方的长效机制，依托60多个学习中心，积极与国家药监局、西藏卫生厅、山东省质监局、烟台富士康等行业（系统）、企业和地方开展合作，完善了市场拓展服务体系。经过十年的探索，逐步建立起适合山东大学校情的网络教育二级办学体制，更加有效的发挥了学校的资源优势，形成合力，共同发展。网络教育的“三支队伍”建设成绩显著，整体能力和水平有了明显提高。其次，过去十年也是我校网络教育跨越发展的十年。经过十年的发展，我校网络教育在规模、结构、质量、效益等方面都有所提升。2009年底我校网络教育在学学生规模达到2万人，学生的地域分布、行业分布更加广泛，学习形式也由单纯的买球平台发展为买球平台与非买球平台并存，结构趋于优化；注重山大文化教育和统考通过率，不断提高网络教育的办学质量；网络教育的发展还在一定程度上支撑了学校的教学科研事业的发展，支撑了我们人才队伍的建设。第三，山大网络教育的十年也是为构建学习型社会做出贡献的十年。十年来，我校网络教育为社会培养司法、医药等各类应用型人才4万余人，为中国未来经济发展，全民素质的提高，和谐社会的建设，构建学习型社会做出了应有的贡献。十年回首，我们可以自豪地说，我们买球平台进行了积极探索和不断实践创新，实现了跨越式发展，为国家、社会做出了应有的贡献。

展望未来，樊丽明提出了几点希望。一是网络教育要能够满足学习者的需要，让每一个需要网络教育的人随时随地可以学习；二是学习资源更加丰富多彩，使所有学习者可以快乐学习；三是办学方式更加多样，让各类学子适合学习；四是管理和服务更加灵活，更加人性化、个性化、柔性化，让每个学子都方便学习。探索提供回应性服务，买球平台进行引领式发展，使网络教育成为我校继续教育的主要形式，成为我校服务社会的重要力量，从而为建设终身学习体系和学习型社会的构建做出更大的贡献。

于修平教授回顾了网络教育创办之初的情景，对学校网络教育在学校领导的正确领导下取得的成绩表示祝贺，并祝愿我校网络教育有更好的发展。

浙江长征职业技术学院、省立医院科卫专修学院、济南电大、烟台富士康等学习中心的代表和护理学院、药学院的代表也在座谈会上发言。与会人员还参观了“山东大学网络教育十周年成果展”，并观看了专题片《买球平台》。

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